A HISTÓRIA


Os colégios universitários na Europa são tão antigos como as universidades.
Floresceram à volta destas com uma missão bem específica: apoio logístico e formação integral do estudante, criando um ambiente comunitário saudável.
Extintos em 1834, coube aos Claretianos portugueses a honra de, após um interregno de 141 anos, restaurar no nosso país a tradição dos históricos Colégios Universitários de Lisboa e Coimbra.
Através do dinamismo e espírito empreendedor do Pe. Joaquim António de Aguiar, a ideia fez-se obra, quando apareceu na Cidade Universitária de Lisboa o Colégio Universitário Pio XII, uma instituição bem na linha do espírito de Santo António Maria Claret, que tanto se preocupou com os problemas da educação da juventude e a evangelização da cultura.
 

A 29 de Agosto de 1955 é lançada a primeira pedra. Em Maio de 1957, com a presença das mais altas individualidades eclesiásticas e civis é inaugurada a primeira fase do complexo, com capacidade para 47 estudantes, todos com quarto individual com banho completo, uma novidade no meio universitário português, servido até então por meras residências, que não passavam de pensões sem o mínimo de condições para a formação integral do universitário.
 

Só em 1965 o plano fica completo, alargando a área para 150 residentes e com todas as estruturas essenciais: igreja, biblioteca, auditório, salas de estudo, bar, salas de TV, ginásio, parque desportivo...
 

 

A funcionar em pleno, o número dos residentes tem flutuado entre os 130 e 180, situando-se actualmente nos 150. São estes os destinatários de um projecto educativo que honra a Igreja e a Congregação, no meio universitário português e não só.

Desde a primeira hora, houve a preocupação de fazer desta casa algo mais do que um simples "lar" ou "república", onde apenas se cultiva a camaradagem e certos valores humanos.

O projecto educativo do Colégio parte de uma perspectiva da formação integral do estudante, contemplando a sua dupla dimensão, humana e cristã, e o crescimento harmónico de todos os elementos integrantes da educação.

Com este objectivo organizam-se palestras, debates, retiros, encontros internacionais, tendo como filosofia de fundo o diálogo fé-cultura, juntamente com a vivência e aprofundamento da fé.
 

Algumas fotos